“安全閥和放散閥是一種閥。只不過叫法不同罷了。”

　　“你說得不對。安全閥與放散閥就是不一樣……”

　　這是近日河鋼集團張宣科技機電公司電控四作業(yè)區(qū)電工劉陽與武永利因為一個閥門而爭論不休的場景。這時，副作業(yè)長張亮走了進來，聽了片刻后說：“不就是一個閥嗎？正好鋼絞線要更換電動安全閥，需要查看型號，你們倆跟我一起去，給你倆普及一下閥門的知識。”

　　到了現(xiàn)場，張亮指著罐體管道上的一個閥問道:“你倆辨別下，上面的是什么閥？”

　　“放散閥。”劉陽答道。

　　這時，武永利走近觀察后說：“是安全閥，因為這個罐裝的是壓縮空氣。”

　　張亮笑了笑說：“永利說得完全正確。”邊說邊走到罐體前指著上面的銘牌讓劉陽看。劉陽不解地問道：“為什么空氣罐是裝安全閥而不是裝放散閥呢？”

　　為打消劉陽的疑慮，張亮叫上兩人上了走臺，近距離讓劉陽觀看閥是不是安全閥。劉陽前傾身體看了又看閥牌說道：“這個閥真是安全閥，可這里裝個放散閥為什么就不行呢？”

　　張亮接過話題說：“你還是沒有弄明白安全閥與放散閥的用途。”邊說邊叫上兩人來到加熱爐，指著管道上的一個閥說：“那才是放散閥。”說罷，便給劉陽講起了安全閥和放散閥各自的主要用途和區(qū)別。

　　劉陽聽后贊許地說：“看來我今后得加強學(xué)習(xí)了。”

　　一旁的武永利接過話茬高興地說：“其實我對安全閥和放散閥也存在模糊的認識，今天算是明白了。”

　　據(jù)悉，在張宣科技機電公司現(xiàn)場培訓(xùn)課已成常態(tài)化，不僅拓寬了職工視野，且提高了職工學(xué)習(xí)新知識的積極性和自覺性。（岳大旭）